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Die LMG-Broschüre 2018/19

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Die nächsten Termine

5 gefunden

Mittwoch, 21.11.2018
Elternsprechtag 14-18 Uhr, Unterricht 1.-5. Std.
Samstag, 01.12.2018
Tag der offenen Tür, 09.30 – 12.30 Uhr
Donnerstag, 13.12.2018
Schulkonferenz, 19.00 Uhr
Freitag, 21.12.2018
Weihnachtsferien 24.12.-04.01.
Mittwoch, 16.01.2019
Schulpflegschaft, 19.00 Uhr


Wichtige Dokumente

10 von 20 Dateidownloads

Tag der offenen TürBeschreibung: Infoflyer
Upload/Update: 11.11.2018
LMG-Broschüre 2018/19Upload/Update: 13.09.2018
Ablauf, Facharbeit 2018/19Upload/Update: 12.09.2018
Wahlbogen Facharbeit 2018/19Upload/Update: 12.09.2018
WP1-Infobroschüre Upload/Update: 25.04.2018
Elterninfo ZP10Upload/Update: 22.02.2018
Elterninfo Lernstand 8Upload/Update: 22.02.2018
Skifahrt 2018, AnmeldungUpload/Update: 01.05.2017
Ergänzungsstunden-BroschüreUpload/Update: 07.04.2017


Die Bildungsfahrt der 6D in Kooperation mit dem Haus am Maiberg

Teil I (6.12.-7.12.2017)

Am Tag der Anreise haben wir uns an der Ulmenstraße getroffen und bemerkt, dass ein Schüler leider fehlte, da er krank war. Dann sind wir aber trotzdem losgelaufen. Es ging zum Bahnhof Richtung Jugendherberge. Währenddessen haben wir für Rojin “Happy Birthday” gesungen, da sie Geburtstag hatte.

In der Jugendherberge angekommen, haben uns die drei Leiter des Projektes empfangen und haben sich vorgestellt: Paul, Alex und Alex. Die drei waren sehr nett! Der Unterricht konnte beginnen: wir haben über Umweltschutz und -verschmutzung geredet. So haben wir zum Beispiel große Plakate erstellt, auf denen wir gemalt haben, wie die Welt ist und wie wir sie uns wünschen. Als der Unterricht vorbei war, konnten wir im Keller Tischtennis spielen, in den Zimmern Quatsch machen oder die Süßigkeiten essen, die wir vorher vom Nikolaus geschenkt bekommen haben.
Am nächsten Tag haben wir kleine Präsentationen vorbereitet und wir lernten Beispiele kennen, wie Kinder und Jugendliche auf der Welt mithilfe von politischen Aktionen die Umwelt schützen. Danach überlegten wir uns Aktionen für die 6D: in Duisburg zusammen den Müll einsammeln, Sticker mit Umweltlogos entwerfen, die Mensa nach Fair-Trade-Produkten testen und andere Mitschüler mithilfe von Plakaten informieren und für weitere Aktionen begeistern.

(Robin G.)

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