Informatik

Das Schulfach Arbeitslehre Informatik (IF)

Fachkollegium

• Sevinc Kantar (Ktr)
• Arnd Ried (Rie)
• Michael Seesing (See)
• Dirk Steinhäuser (Sti)
• Ekrem Şahin (Sah)

Fachvorsitz und Stellvertretung

Fachvorsitz: Dirk Steinhäuser (Sti)
Stellvertretung: Ekrem Şahin (Sah)

Schülervertretung

nicht gewählt

Elternvertretung

nicht gewählt

Besonderheiten des Fachs

Unterricht wird erteilt

Jonas Voß unter den 100 Besten in der Schülerakademie NRW Informatik und Mathematik

NRW-Schülerakademie für Mathematik und Informatik der 100 besten Schülerinnen und Schüler mit Jonas Voß

Fünf Tage lang anspruchsvolle Aufgaben aus den Bereichen Mathematik und Informatik zu lösen – dazu kam Jonas Voß vom 21.-25. August gemeinsam mit 99 anderen Oberstufenschülerinnen und -schüler aus ganz NRW ans Jugendgästehaus in Münster.

Arbeit mit Wissenschaftlern

Die Schülerinnen und Schüler wurden aufgrund besonderer Leistungen in den Bereichen Mathematik und Informatik ausgewählt an der 22. Schülerakademie für Mathematik und Informatik (NRW-SMIMS) teilzunehmen. In 15 Projektgruppen arbeiteten sie unter Anleitung von motivierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern oder engagierten Lehrkräften an Spezialthemen aus Mathematik und Informatik. Gleichzeitig wurden ihnen Perspektiven für Studium und Beruf im Bereich Mathematik und Informatik aufgezeigt. Die Akademie wurde von der Bezirksregierung Münster organisiert und vom Ministerium für Schule und Bildung, von der Gerlind und Ernst Denert Stiftung, Atruvia AG und dem Volkswohlbund als Sponsoren finanziert.

Das Projekt von Jonas Voß

Jonas arbeitete mit besonderem Engagement im Projekt „Umweltexploration – Data Science mit Arduinos und Python“ mit, dass thematisch sowie im Schwierigkeitsgrad und Komplexität weit über den schulischen Fachunterricht hinausging. Die beeindruckenden Ergebnisse aus einer Woche Projektarbeit wurden bei einer Abschlussveranstaltung in den Räumen der Atruvia AG in Münster präsentiert. Es wurde erklärt, wie sich Vogelschwärme mit mathematischen Verfahren simulieren lassen, wie die Steuerung smarter Geräte programmiert oder ein Gamecontroller selbst entworfen werden kann.

Die Woche wird Jonas und den anderen Jugendlichen sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben, nicht nur, weil sie die Vielseitigkeit von Mathematik und Informatik kennengelernt haben, sondern auch, weil sie Kontakte zu anderen Jugendlichen knüpfen konnten, die ihre Faszination für Mathematik und Informatik teilen.

Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage der NRW-Schülerakademie für Mathematik und Informatik: http://www.smims.nrw.de/

Dirk Steinhäuser, Informatik und Mathematik